PARA GRADOS 3°
miércoles, 30 de noviembre de 2016
TALLER LENGUA CASTELLANA GRADO 3°
BUENOS DIAS
Taller Lengua Castellana para grados 3° Docente benedikta zur neiden
TALLER MATEMATICAS
Buenos días
taller de repaso para grados tercero Docente Benedikta zur Neiden
Área Matemáticas
TALLER VACACIONAL GRADO 3° MATEMATICAS
martes, 22 de noviembre de 2016
lunes, 21 de noviembre de 2016
martes, 15 de noviembre de 2016
plan de mejora
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INSTITUCIÓN
EDUCATIVA BENEDIKTA ZUR NIEDEN
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Versión:
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PLAN DE MEJORA: ESPAÑOL
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Página:
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NOMBRE:
GRADO: Tercero
DOCENTE: Faber
Echeverry V.
FECHA.
Lee
el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 4.
EL AGUA
Juan acaricio su rostro en el agua
cristalina, pudo además calmar su sed.
Era un día de intenso verano y algunos niños salieron a disfrutar de las
bellezas de la naturaleza, allí cerca a su pueblo natal. Al caminar encontraron caminos de herradura,
variedad de flores y animales exóticos, zonas verdes, amplias y muy coloridas;
campos abiertos que les permitieron practicar algunos deportes. Cuando el sol se escondía en lo largo de la
cordillera los niños ya cansados regresaban a sus casas.
1.
¿Qué encontraron los niños en el camino?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2.
¿Cuál
era el nombre del personaje de la historia?
__________________________________________________________________________________________
3.
¿Qué
fue lo que más disfrutaron los niños al salir de su pueblo natal?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.
¿Cómo
regresaron los niños a sus casas?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.
Copia
un sinónimo a cada palabra dada:
Bello _____________________________ Alto_________________________________
Negro ____________________________ Alegre
_______________________________
Limpio ___________________________ Grosero______________________________
6.
Separa
por silabas las siguientes palabras:
Camaleón -
_________________________________
Sol - ___________________
Tablero - __________________________
Cama - _________________________
Escaparate - _______________________________
7.
Organiza
las siguientes palabras en orden alfabético:
Luna, Saturno, Plutón, Urano, Marte, Venus, Tierra,
Júpiter.
1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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8.
Une
cada palabra con el antónimo correspondiente:
Alegre Corto
Largo Triste
Claro Oscuro
Grande Grosero
Educado Pequeño
9.
Teniendo
en cuenta
la imagen construye un pequeño texto.
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10. Escribe
los siguientes verbos en PASADO, utilizando
el pronombre nosotros.
Comer - ………………………. Estudiar - …………………………..
Patinar - ……………………….. Hablar - …………………………….
Cantar - ………………………… Soñar -
………………………………..
plan de mejora
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA
BENEDIKTA ZUR NIEDEN
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Fecha
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Periodo
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Nombre del estudiante
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Grado: 3°
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Grupo
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Docente: Faber
Echeverry V.
I. LOGROS
-Hallar
los múltiplos y divisores de un número dado.
-Aplicación correcta del algoritmo de la
multiplicación por 2 cifras y la división por 1cifra.
- Planteamiento y solución de problemas aplicando
las cuatro operaciones básicas.
Actividades
de evaluación
·
Evaluación del taller individual
·
Recomendaciones
e instrucciones
El taller deberá ser desarrollado por el
estudiante a lápiz con letra y números
claros y legibles.
Actividades:
Lee atentamente y responde las preguntas realizando las operaciones correctamente
Los niños de tercer grado venden dulces para
conseguir el dinero para el transporte para una salida al parque de
diversiones.
La siguiente tabla muestra el dinero recogido
durante la semana por las ventas
realizadas.
Días de la semana
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Dinero recogido
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Lunes
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$18.350
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Martes
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$14.620
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Miércoles
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$16.500
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Jueves
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$17.390
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Viernes
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$19.560
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1. Teniendo en cuenta la información anterior responde:
a. ¿Cuánto dinero recogieron en los tres primeros
días?
b. ¿Cuánto dinero se recogió en la semana?
c. Si su transporte cuesta $100.000, ¿Cuánto dinero
les hace falta?
d. En el parque la entrada tiene un costo de $18.795. Si van a entrar
37 niños. ¿Cuánto dinero deben de
pagar?
2. Escribe correctamente cada número
.Trescientos cuarenta y tres mil doscientos cinco. ___________________________
Cinco
millones quinientos cincuenta mil.__________________________________
Quinientos mil setecientos
uno.__________________________________________
Nueve
millones novecientos mil diez._____________________________________
Siete
millones cuatrocientos diecisiete mil ciento uno._____________________
Descompone y ubica en la casilla los números anteriores
U.M
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c.m
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d.m
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u.m
|
c
|
d
|
u
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3. Resuelve cada operación y completa los resultados en el cuadro
÷
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5
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3
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856.948
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942.765
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4. Resuelve los siguientes problemas
Camilo tiene 894.543 láminas de colección de sus equipos de futbol
favoritos y quiere pegarlos en 9 álbumes de manera que cada uno quede con la misma cantidad. ¿Cuántas láminas debe
pegar en cada uno?
Diana
compro 5.765 colombinas a $ 78
cada una; si paga con 10 billetes de $50.000. ¿Cuánto debe pagar y cuánto dinero le devuelven?
5. Halla el Máximo Común Divisor (M.C.D) de los siguientes números
a. D15=(
) D20=( )
M.C.D=
b. D18=( ) D24=( )
M.C.D=
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